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熊豹今天的心情很复杂，以至于应付新星辰礼节性的问候都勉为其难了。好不容易巴得新星辰到授课室讲课去了，他赶忙关起办公室的门，把椅子挪到落地窗前坐下来，望着渐渐西下的夕阳，长长地呼出一口气。
下周一中就要竞选校长了，昨天石山大叔和他的谈话一直在他的耳畔回荡。这是他在一中发生黄玉跳楼事件时，离开一中接受审查又重新回到一中一个多月以来督学先生第一次和他谈话。而在这次谈话之前，虽然他们几乎天天见面，但是每次只是客气地相互打声招呼而已。他一直以为石山大叔对他抱有成见，加之打心眼里一直就瞧不起这个言谈风度都缺乏文采的督学，因此也不愿意多加搭理。
不过，他明白，关键还是他们在工作上几乎没有任何联系。虽然自己名义上还是这所学校的校长，但是由于黄玉跳楼事件引起教育司在一中进行了彻底的整改，自己过去所熟悉的那一套都成了历史的记忆。而新的一套又都是在临时负责人新星辰的主持下推行的，所以虽然自己带着原职回来了，虽然司领导告诉他在一中要实行校长竞选制，在新校长没有产生之前他这个校长和临时负责人暂时并存，共同负责学校的工作，但是由于自己对新的一套教学和管理方式完全陌生，大小事务也就不便过问了。学校的一切日常工作仍然在新星辰的主持下有条不紊的进行。实际上，他成了一个挂名的校长，一个多余的旁观者，实实在在的局外人。
开始，他对这新的一套教学方式抱着极大的怀疑的态度。他根本就不相信实行“一授众辅”的教学方式能够把学生教好，他也不相信这个大名鼎鼎的“滑稽教师”新星辰能堪当此任——既主持全校的教育教学工作又担任高三的数学授课组长。然而，通过一个多月时间的观察，他认识到自己错了。
首先，“一授众辅”教学方式打破了优等生对校内优质教学资源的垄断，实现了全体学生平等共享。过去，只有强化班的学生才能听到的优秀老师的课，现在每一个班的每一个学生都一样地听到了；过去，只有强化班的学生才能做的实验，现在每一个班的每一个学生都一样地做了。
所以过去家长们拼命拉关系想让孩子进强化班的现象不见了。都一个样子了嘛！没有强化班了，“一授众辅”了，无论坐在那个教室里都是听的同一个老师讲的课嘛！需要做实验的，都是同样的做嘛！
过去，强化班的学生常常表现出来的那种瞧不起普通班的学生，总以为高人一等的自鸣得意的神情不见了。大家都平等的享受教学资源了嘛，你还得意啥？过去你那成绩好，保不准就是因为你依着种种有利条件夺取了优质教学资源的结果。现在，资源分配均等了，谁优谁劣，不到终点还不一定哩！所以，他们比原来在强化班的时候学得更来劲，生怕由原先的领头羊变为后来的吊车尾，让人耻笑。
原来普通班的学生，他们常有的自卑感也不见了，怨天尤人的情绪也烟消云散了。他们都抖擞起精神，不怕艰苦，努力弥补过去的不足，以证明自己并不比别人差。难怪啊，原来他们想听一听强化班老师的课，那是比登天还难那！如果有谁想进强化班，那简直是痴人说梦。如今好了，全校同一个老师授课，享受着同等的教学资源，再不如人就只能怪自己没努力了。因此，也就再也没有人怨狠天地不公，怨恨自己投错胎，怪父母没用了。一个个充满了空前的自信，洋溢着饱满的热情，再也不怕书读难，学习苦了。
老师们呢？一个个也不知道哪来的那么高的工作热情，简直好像都脱了胎，换了骨似的。就拿辅导老师来说吧，没有一个人因由原来在课堂教学中的主导地位变为辅助地位而心生不满的，反而都信心百倍的以极大的耐心对孩子们进行细心地辅导，对所有孩子一视同仁，再也没有发生过去那种歧视差生的现象。他们不但悉心辅导授课老师布置的作业，课本习题，不让一个孩子留下一题理解空白，而且对学有余力的学生送过来的课外题，同样有问必答，不留一题空白。他们专攻解题方法，短短的时间内就使孩子们的解题速度和解题水平有了很大的提高。
特别使熊豹内心受到震撼的是，他从教几十年，当了十几年的校长，从来没有见到学生们有如今这样主动学习的精神。以往的学生都是在老师的督促下学，说得不好听点，就是老师逼着学，家长逼着学。越学，越难学；越学，心理压力越大。你越逼他（她）学，他（她）越不肯学。现在，孩子们找着老师学。你越不让他（她）学，他（她）越是拼命学。许多家长说：“现在好罗，过去我们逼孩子学习，现在我们劝孩子休息。”学习主动了，没有人施压，学的再紧张、再艰苦，也就无所谓压力了。
“这就是主动学习和被动学习的区别啊！”熊豹想，“这样高度的学习积极性，我以前怎么就从来没有调动得起来的呢？”
望着渐行渐远的西下的夕阳，熊豹的思绪一会儿在眼前徘徊，一会儿又在天边飞翔。他不住地念叨着石山大叔昨天对他讲的话：“这次竞选是一次民主的尝试，决定权完全交给全体教职员工，个人报名，自由竞争。如果您不报名，就意味着您自愿从此退出一中校长的领导岗位，退出一中的领导集体，因为副职也将在这次竞选中产生。您有丰富的管理经验，司办室希望您以积极的心态参加竞选。”
我有丰富的经验，我当真有还可以值得后来者学习的经验吗？我所谙熟的过去的那一套还有用吗？在我的那一套管理下，师生有过如今这样的教与学热情吗？从来就没有过！虽然我曾梦寐以求地希望它出现。而如今的一中，实实在在的就和春天雨后阳光下的青草地一样，多么的生机蓬勃啊！我有什么理由，有何必要非要挤进新的领导集体中去呢？那样做，我会拖他们后腿的！可是，如果我就此退出，我还未老，在未来的岁月里我干什么呢？高中的课程都要参加高考的，我还能教哪一门呢？师者，传道授业解惑也。我长期担任家长式的领导工作，总是呼喝别人干事，已经养成了只会挥舞大棒吓唬人的习惯，脚踏实地的本事已经消失殆尽。我已经承担不起传道授业的责任了，我还去“竞”什么“选”？想到这里，望着西下的夕阳，他不禁脱口吟道：“欲随落日去，又恋桃李艳。”刚吟出两句，忽听背后有人接口道：“天晴苍山远，咸池非所思。”转身回头一看，原来是新星辰进来了，笑道：“途未穷，日已暮。扶桑事，休矣！”
新星辰很不解道：“校长，您正年富力强，又有丰富的管理经验，优越于任何人。领导机关又给您机会，您为什么要放弃呢？”
“经验？”熊豹慢慢地站起来，把椅子移回远处，接着愤愤地说出一番令新星辰惊愕不已的话来。
