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公社教导干事一看势头不好，急忙拉着丁书记出去了。屋里的人们这时才敢发表言论，有的说，“是呀，这事根本就不怨白杨啊。”，有的说，“主任的错怎么扣在白杨头上呢？”
公社副主任听到人们的舆论感觉很有道理，于是就安慰了一下副校长文强，“文校长，你说得对，咱们妥善处理一下这件事，我们回去好好商量商量，你也消消气，这事暂时只当没发生，你们正常工作，我们先回去。”
“好，不送了。”文强勉强说了一句。
魏连送他们走了后，徐霞进来了，“文校长，没事吧？”
“会有什么事，我们又没做错什么！”他回话说。
徐霞通过文强副校长的脸色就能察觉到他和公社的领导有过激烈交锋。
“亏你没接着喊，不然王副主任的面子更难看。”文强略微松了口气。
“他们要怎么样？”徐霞感觉不妙。
“他们要开除白杨！”文副校长还是心有余悸。
“什么，他们怎么会这样？白杨根本就不知王副主任说的那句话的意思啊！”徐霞担心起来。
“没事，不要跟白杨说这事，好好叫他研究业务，不要分散他的精力。这事天塌下来有我呢，我把他们骂走了！”文强嘱咐并安慰徐霞道。
过了一会，魏连校长回来了，“文校长，这事过去了，我叫他们走了。要是今天没有你在，我可顶不住。”
“有什么顶不住，该顶的在顶，不该顶的顶也没用。我们做错什么了，怕什么？领导的无能，让我们的老师买单呀，没门儿！”文强有点敲山震虎之意。
徐霞所见所闻，令她触目惊心。如果不攻克时间，奋力拼搏，她和白杨就无法改变他们自己的命运。
从此，白杨带领学生高呼的王副主任这句话使全校师生沸腾了很久很久，不过，传播的过程与经典的笑柄没人提及白杨。他们认为县级领导和魏连的水平也没什么两样，看来什么人都能当大官，学习知识没有用，更不用说学习英语了。
虽然文强，徐霞都没有给白杨学说此事，但白杨也或多或少能嗅觉到点什么。从此，他做任何事情都尽量先三思而后行，多观察老教师以及徐霞他们的为人处事、教书育人的方法。
虽说当时学校的硬件软件条件都十分简陋，但师生们生活得非常开心，无怨无悔，因为那时没有升学压力，再经常参加一些集体性活动，每天都是高高兴兴地去学校，在那里他们谈笑风生，你追我打，自由自在，无忧无虑，充满生机。
正是由于有了这样的集体环境，充足的时间，白杨和徐霞才有了共同进步的时机与空间。他们在人们不重视教育的时候，从事了教育；人们在不重视教学的时候，他们从事了教学研究。他们的志同道合，正是他们奋进前行的引擎动力，而保障他们前行引擎的能源正是来自文强副校长那样的刚直不阿，任人唯贤的高风品质。
