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游博在这里只待了一年，神不知鬼不觉地申报了一个特级教师，带着高薪，带着光环隐退二线了。临走时，他还对白杨千叮咛万嘱咐：识时务者为俊杰，人生很短，珍惜当下。
单位的同事们都深感诧异：“他没有研究课题，没有一篇实质性的学术论文和一本专业著作，更没有在教学第一线的教学成绩，他怎么会被评上特级教师呢？而多少年来一直被视为絮水教育战线上十分春色艳丽奇葩的白杨呢，始终耕耘在教学一线，业绩颇丰，硕果累累，而且一大堆的论文著作被全国各地的学校广泛采纳应用，却与特级相见无缘。”
“是啊，看来特级职称评定不是基层民主监督评议，而是上级相关部门根据申报人的申报材料进行评估审核，即可通过搞定。”
由此，游博主任的卸任演讲，没有掌声欢呼，没有喝彩叫好，只是冷嘲热讽，嘘声一片。
浮躁的现实，碎片的认知，大是大非若不定，黑白分明不可清啊。
新继任的主任李羽是随着接替楚隼局长的新局长杨绍的履职而到位的，他的执政风格与焦辉和游博这两任领导都完全不同，属于重业务轻社交之类型。因此，他想大胆启用白杨，给他足够的时间和空间对全县校长及骨干教师进行教材教法和新课程理念的培训。
新主任首先指派白杨到省里去参加了国家教育课程改革专题座谈培训会，然后又叫他编写培训方案和计划。
白杨通过省级培训深深感悟到国家提倡的新课程理念，即在教师指导下，学生自主学习、自主发展活动的总和；是学生主动与教材、与教师、与同学、与环境等相关课程要素进行互联互动、共生共创、整合建构的“生态系统”，与他多年所思、所想、所做，不谋而合，相辅相成。
有了新的教育理念作指导，有了小庆悦提供的英语专家的科学理论作依托，白杨结合多年的教学实践经历，编制了一个培训课件。
由于课件既有理论基础，又有实践素材，图文、声情并茂，映像逼真，十分惊艳。每届接受培训的学员，无论校长还是教师都为之感动、鼓舞，感觉眼前一亮，受益匪浅。
在李羽主任的建议下，白杨的新课程培训课件作为一项“启发—顾问教学”研究课题报到省教科所。时任省级课题研究组组长，即北京大学英语语言文学专业博士，河北师范大学外语学院院长正栓同志，看后对白杨的研究方向及成果给予了充分肯定和赞赏。
经专家组评委会审核评估，白杨的研究课题被定性为省级教育教学科研成果一等奖。而且正栓博士特约白杨在全省举办的，由各市区县英语教研员和师范院校骨干教师参加的英语教学工作会议上，作了题为《这就是英语》的报告。
在河北师大的报告大厅里的主席台上，正栓博士以高亢洪亮的嗓音宣布着：“尊敬的各位领导，教育同仁们，大家好！”
此时，大厅里响起了一阵长时间雷鸣般的掌声，因为人们为亲眼目睹，亲耳聆听到这样一位享受国家特殊津贴的北大博士的讲话，感到非常荣幸和振奋。
“好，谢谢各位！下面让我们以热烈的掌声欢迎一位来自基层教学第一线的特邀嘉宾，白杨老师，给我们作精彩的报告！”正栓博士又接着说道。
本来充满渴望，期盼洗耳恭听正栓博士报告的嘉宾们，一听这话瞬时变得躁动起来，因为这帮人参加过各级各类专题会议，品味很高。
“没劲，一位来自基层的外语教师会有什么新鲜玩意儿？”
“是呀，你瞧，乡下人穿西装，肯定是半土半洋！”
白杨穿着一身蓝色的西装，胸前白色的衬衣上系着一条红色的领带，脚下穿着一双闪闪发光的褐色皮鞋。头发稀疏偏长，头顶皮层见底又亮，脸庞又白又光，与他那壮年的身躯相互映衬，相得益彰。
在人们的交头接耳，窃窃私议中，他不慌不忙，迈着方步，走上了演讲台。
