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杨彦琦

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小说
202101/17
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《国教民生》连载

第二百四十三章

当深夜媒婆走了,返回家中捉奸在床,行凶杀人之时,白杨入眠未果,于是开灯穿上衣服,趴在桌子上,拿起笔和纸给思念他、挂念他、呵护他的徐霞姐写一封书信,它不是情笺,也不是请柬,而是一封表笺。

笺曰:

徐老师,徐霞姐,

您好!

学生得教于您长达十年之光景,这是我人生莫大的幸福、荣耀和骄傲。没有您的栽培,就无我学习之动力,前进之方向,理想之宏图,事业之追求。

为了我您付出了太多太多,几乎支出了您的全部成本。我深深地懂得您最大的愿望就是希望学生能遵守诺言,成为一名名副其实,才能卓越的人民教师,您想在众人面前证实一下我们这代遭受动乱之灾,未能接受良好教育的学生完全可以通过奋发图强,好好学习,努力工作成为一名栋梁之才。永远让那些曾经蔑视、奚落、讥讽,甚至伤害过我们的人们刮目相看,我们也是中华民族不可或缺的一代文化、文明使者。

除此之外,学生对您仰慕还在于您的人生态度和对教育的理解与认知。这可能取决于您祖辈文化的基因及家庭与生活的浸染。

按理说,您现在家庭的负担比我还重,虽然说您们也是三口之家,但您的父母年事已高,甚至您的母亲已卧床不起,可您从来没有把他们视为负担而终止教育;您也从来没有由于家庭负担急于成家立业,享受自己的天伦之乐。相反,多年以来您一直默默地肩负着家庭与学校双重责任,负重致远。

何况您又是一位女性,一位大龄未婚的女性,您的负荷承载范围远远超越了家庭与教育,因为您的视野和理想是在创造社会财富和体现生命价值的重要力量。这一点您的学生们已经在社会经济发展中和教育教学的岗位上表现得淋漓尽致,无可非议。

您经常教诲我说,教育是万能的,教育对人的成长起决定性作用,受了什么样的教育就成为什么样的人,教育甚至能培养和创造天才。因此,一个教育工作者的职责有别于任何一个职业,他必须具备各职业要求的综合素质:要有干部般的才能管理学生;要有演员般的技艺感染学生;要有战士般的威严影响学生;要有专家般的知识教导学生。

您还告诉学生说,选择了教师就意味着选择了经济上暂时的清贫,不能随意和那些专门从事实体经济和间接吮吸他人经济的人进行攀比炫耀。

您说教师不是发财的职业,他的的经济收入确实不高,但是社会财富、人脉财富、精神财富都是其它行业无法比拟的。

您说教育工作来不得半点虚假与疏忽,它需要脚踏实地,一步一个脚印,它的利益在于实效性,持续性,创造性和最大化。教育的价值体现是整个社会,人类的进步;教师的价值体现不是他本身,而是体现在直接或间接,现在或将来受他影响的一代又一代,数以万计的学生们身上。

您还要求弟子遵循古训:天地君亲师。这句话充分地体现出我国民众的敬天法地、孝亲顺长、忠君爱国、尊师重教的价值取向。老师是被很多人尊敬的,一个成功的人,对老师的感激也是超出自己的想象的,因此老师是一个非常神圣的职业,他根本不在意显赫的出身和富贵的家世,而在意他的职责:教师是人类灵魂的工程师。

“人非草木,岂不知泰山之恩,提携之力,感激不尽!”我们师生在教与学之中的共勉产生了人类社会自然人与自然人之间的共鸣。即便平日我们为了事业夜以继日,宵衣旰食,日理万机,但我们仍时而书信,时而会面,我们的心犹如辅车相依,唇亡齿寒。

然而在现代文明社会,仍有封建思潮之左右,如今我们年假休闲之际,相处一庄,却无法相见。我们“千里之隔亦相逢,寸步之遥而分袂”,这样的现实弟子之心犹如刀割,肝肠寸断,度日如年。

或许您的感受与学生同样,它无法表白,或许这种感受伴随您我就这样折柳,而弟子深知我们的相濡以沫,真情实意是:“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。”

     祝教祺

顺安

     您的白杨

甲子鼠年丙寅月辛未日

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