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"OK, class, that's all for today. There are two homework assignments. One is to find out the sentences in the text that contain noun clauses.Second, in the next class, tell me what kind of sport you like, how and why you like it, what kind of competitions or matches you have joined in, and whether you worked well with others as a team and won the competition. Remember that the situation must be real."
白杨说的这段英语语速适中，意群节奏清晰，学生们听起来非常容易听懂：
“好了，同学们，今天的课就讲到这里。课后作业有两项：一是找出本篇课文中的名词性从句；二是下节课告诉我你喜欢哪种运动，你是怎么喜欢的，为什么喜欢，你参加过哪种比赛，你是否与他人有良好的团队合作并赢得了比赛。记住情况必须是真实的。”
随着他布置作业的最后一句话的结束，学校第一节课的下课铃声也响起来了。
师生们带着恋恋不舍的心情下课了。
然而，走出教室的只有白杨一个人。教务主任告诉他在教室外面略等一下。
信心满满的白杨一下子又紧张了起来，心想是不是自己在课堂上出了什么丑事。
别的班级的孩子们都已经出来进行课间活动了，而白杨上课的高二五班的教室里人们还在神神秘秘地做着什么。
这是白杨任教以来第一次遇到这种奇特诡异的事儿，他在教室门口外面踱来踱去，心急如焚。
短暂的五分钟，白杨感觉好像过了五个小时，因为隔壁教室出来的学生，一个个都在观望他，还不停地相互嘟囔着：
“又是来应聘的老师吧！”
“嗯，不一定评上评不上呢！”
“我不去洗手间了，你呢?”
“我也不去了，咱们坐在花池台子上，等着看看这个帅哥是否被录取吧!”两个漂亮女生议论着。
白杨心想这下可完了，昨晚一宿没睡觉，筋疲力尽还不说，连个备课本也没带，这要是选不上就丢死人了。
这时，高二五班里的人们才陆陆续续走出教室。
白杨这才明白，他们原来在里面给自己打分了。
看来这就是保定一中录用教师的方法：试讲结束，听课学生、教研组教师、教务处及学习领导原地打分评定。
走出教室的学生和老师们虽然课间剩余时间不多了，但一个个出来的人，都纷纷与白杨含笑致意，白杨也对他们分别点头示好。
最后走出教室的当然就是教务主任王明和教研组长贾丽。
“白老师，等人的滋味难受吧？”贾丽老师向白杨开玩笑地说道，有些滑稽，有些俏皮。
“嘿嘿，我等您们怎么也比不上您们等我哟。”
“对了，白老师，我忘记告诉您了，贾丽老师既是英语教研组长又是学校主抓教学的副校长。”王明告诉白杨说。
“是吗，贾校长，一看您就是大知识分子!”
“贾校长，您给白老师说说吧!”王明又对贾丽说道。
“好吧，那我就说了。”贾丽回答王明说。
白杨看着坐在花池台子上的的那两个女生还在盯着他。
“白老师，您以三个方阵给出的满分完全通过了!”贾丽排着白杨的肩膀大声笑着喊道。
白杨哽咽着嗓喉对二位领导表示感激，眼角瞥见那两个女生带着羡慕的眼神，灿烂地笑着，目不转睛地盯着他。
